Mis prácticas docentes en la enseñanza de la historia vs innovar para diversificar y favorecer el aprendizaje y histórico mediante entornos virtuales

Después de la lectura del texto " innovar para diversificar y favorecer el aprendizaje histórico mediante entornos virtuales "sin duda alguna nuestra práctica docente, no se ha desligado totalmente de los diferentes dogmas tradicionalistas. La importancia de innovar, es con la finalidad de hacer más interesante y atractiva la enseñanza- aprendizaje de la historia y lograr que el alunno tenga una actitud activa mediante entornos (virtuales)

Representaciones personales sobre mi rol y mis prácticas docentes en la enseñanza de la historia

Más que aprender historia es comprender los procesos para modificar el mundo circundante, si no tambien así mismo, esto ha traido como consecuencia una nueva dimensión a la razón y a la historia.
Mi formación básica fue tradicionalista basada en memorizar datos, fechas, la práctica de una actitud pasiva etc. Actualmente en TV las herramientas para aprender historia son: Videos, materiales impresos.esquemas, mapas conceptuales, mapas mentales, cuadros de doble entrada, historietas, líneas del tiempo etc., el alumno es quien construye su propio conocimiento. El papel del docente frente al grupo es de caracter prioritario ya que él es quien conduce el aprendizaje. Contar con planes y programas de estudio bien estructurados para obtener conocimientos significativos y lograr el éxito en el proceso- aprendizaje de la Historia.

MIS ESPECTATIVAS

Que al finalizar este curso  de Historia, adquiera las herramientas basicas para llevarlas a la practica en mi grupo, y asi nuestras clases sean más dinamicas creativas y sobre todo de comprender algunos procesos de cambios y trasformaciones a traves del tiempo y del espacio en que nos ubicamos, me propongo ser constante y puntual en los envios de trabajos participasiones en cada una de las sesiones gracias por el momento y felicidades a todos mis compañeros.